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Sofyan Essarraoui, asistente de enseñanza de idiomas extranjeros de Fulbright, a la izquierda, ayudó a diseñar una propuesta de subvención para una experiencia de estudio de verano en Marruecos centrada en las mujeres y la democracia. (© Shaakira Jones / Bennett College)

El Programa Fulbright, el intercambio académico internacional insignia del gobierno de los EE. UU., Brinda a los estudiantes, académicos, maestros, artistas y profesionales de EE. UU. E internacionales oportunidades para resolver problemas globales .

El programa otorga 8.000 becas al año para estudiar, enseñar y realizar investigaciones. Desde su inicio, han participado 400.000 personas de más de 160 países. Los Fulbrighters de EE. UU. Estudian, imparten conferencias o realizan investigaciones especializadas en instituciones anfitrionas en el extranjero, y los Fulbrighters internacionales participan en colegios y universidades de los Estados Unidos. Los participantes provienen de todos los orígenes y son seleccionados a través de un proceso de solicitud competitivo basado en el mérito.

“Un profesor de Oxford describió una vez el programa Fulbright como ‘el mayor y más significativo movimiento de estudiosos en la faz de la tierra desde la caída de Constantinopla en 1453’”, escribe Ralph H. Vogel en su artículo “The Making of the Fulbright Programa «

Lanzamiento

El Programa Fulbright fue creado a raíz de la Segunda Guerra Mundial por el Congreso de los Estados Unidos con el objetivo de prevenir conflictos futuros al brindar oportunidades para que los ciudadanos estadounidenses intercambien ideas y creen conexiones con personas de otros países. El presidente Harry S. Truman firmó la legislación que crea el programa el 1 de agosto de 1946.

Cada año, el Congreso de EE. UU. Asigna fondos al Departamento de Estado de EE. UU. Para patrocinar el Programa Fulbright. Hoy en día, muchos otros gobiernos también contribuyen sustancialmente. El financiamiento adicional proviene de instituciones de educación superior estadounidenses y extranjeras, organizaciones no gubernamentales, organizaciones privadas, corporaciones y donantes individuales.

El Departamento de Estado administra el programa bajo las pautas de política establecidas por la Junta de Becas Extranjeras Fulbright designada por el presidente.

Las primeras decisiones de la primera junta fueron los pilares sobre los que ha crecido el programa, explica Vogel en su artículo. “Apenas había un indicio cuando comenzó el programa Fulbright de que algún día sería considerado por muchos el buque insignia de los programas de intercambio internacional”, escribe.

Grupo de personas alrededor del presidente John F. Kennedy frente a la Casa Blanca (© Corbis / Getty Images)
El presidente John F. Kennedy, reunido con profesores de intercambio, llamó al Programa Fulbright «habilidad política creativa y constructiva». (© Corbis / Getty Images)

La negociación de acuerdos con los gobiernos participantes y el establecimiento de comisiones binacionales en el exterior jugaron un papel en la pronta aceptación de los intercambios, según Vogel. Hoy, las Comisiones Binacionales Fulbright en 49 países desarrollan prioridades programáticas. Los Estados Unidos y los respectivos gobiernos anfitriones financian conjuntamente las comisiones, y las gobiernan juntas directivas compuestas por ciudadanos estadounidenses y de países socios. En los países sin comisiones Fulbright, las secciones de asuntos públicos de la Embajada de los Estados Unidos supervisan el programa. Varias organizaciones sin fines de lucro administran componentes del programa en los EE. UU. En nombre del Departamento de Estado.

Crecimiento

En una carta del 10 de mayo de 1951 al presidente de la junta de becas, Truman dijo que el Programa Fulbright «nos está ayudando a todos a entendernos mejor que nunca», al tiempo que combate eficazmente «las distorsiones sobre las condiciones sociales, económicas y políticas» en los 12 países participantes en ese momento (Bélgica, Birmania, Francia, Grecia, Irán, Italia, Países Bajos, Nueva Zelanda, Noruega, Filipinas, Reino Unido y Estados Unidos).

El programa creció hasta incluir 40 países a fines de la década de 1950.

El 27 de enero de 1958, el presidente Dwight D. Eisenhower pidió la expansión de los intercambios Fulbright, diciendo que «la información y la educación son fuerzas poderosas en apoyo de la paz».

Más tarde, el presidente John F. Kennedy ofreció su firme respaldo. Muchos ex alumnos de Fulbright han fortalecido los lazos entre las naciones en el «‘mercado común’ de asuntos educativos, científicos y culturales», dijo. «Aquí, creo, es una de las áreas de mayor esperanza en nuestras relaciones exteriores, y un área que debe ocupar cada vez más su lugar como un componente importante de nuestra política exterior».

En 2021, el Programa Fulbright celebra su 75 aniversario. Comenzó ofreciendo oportunidades de intercambio en un número limitado de países. Hoy, opera en más de 160 países en todo el mundo.

Puertas abiertas

Mujer cantando sentada en el escenario (© Robbie Jack / Corbis / Getty Images)
Renée Fleming, como estudiante de la Fulbright en Alemania en 1984, se convirtió en una experta en el repertorio del compositor Richard Strauss. (© Robbie Jack / Corbis / Getty Images)

Los ex alumnos de Fulbright han ayudado a sus comunidades y al mundo. Entre ellos están:

  • 40 jefes de estado o de gobierno actuales o anteriores.
  • 60 premios Nobel.
  • 89 premios Pulitzer.
  • Muchos otros líderes en el servicio público, los negocios, la ciencia, la educación y las artes.

Fulbrighters consumados incluyen a Juan Manuel Santos, un ex presidente de Colombia que ganó el Premio Nobel de la Paz en 2016; Thomas Pickering, diplomático y ex embajador de Estados Unidos ante las Naciones Unidas; el historiador John Hope Franklin; los escritores John Steinbeck , Maya Angelou y Sylvia Plath; el físico Riccardo Giacconi, premio Nobel de 2002; el actor John Lithgow; la soprano lírica Renée Fleming; el artista del vidrio Dale Chihuly; y el arquitecto Daniel Libeskind.

Muchos Fulbrighters han hecho contribuciones importantes en sus campos y, a menudo, hablan del impacto positivo que su intercambio tuvo en sus vidas y comunidades.

Sofyan Essarraoui de Marruecos, de 27 años, participó en el Programa de Asistente de Enseñanza de Idiomas Extranjeros Fulbright, impartiendo cursos de árabe mientras también estudiaba en Bennett College en Greensboro, Carolina del Norte, durante el año académico 2019-2020. Regresó a Marruecos y trabaja en Marrakech como profesor de inglés y guía turístico para el Ministerio de Turismo de Marruecos. Dice que el Programa Fulbright le enseñó sobre la cultura estadounidense y lo ayudó a desarrollar sólidas habilidades de comunicación. Por su parte, introdujo a muchos estadounidenses a la cultura marroquí.

Mujeres sosteniendo un pequeño cocodrilo y posando frente a los arbustos (Cortesía de Amber Ajani)
Amber Ajani (centro), vista en Florida, dice que el intercambio intercultural provocó el crecimiento personal y profesional. (Cortesía de Amber Ajani)

El Programa Fulbright permitió a Amber Ajani, de 30 años, de Pakistán, estudiar ciencias ambientales en la American University en Washington de 2014 a 2016. Ella dice que el programa le dio una «exposición internacional invaluable». Hoy es becaria de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático.

“Me sorprendió lo limitada que había sido mi visión del mundo y cuánto más me quedaba por aprender y experimentar”, dice. Se siente agradecida por la oportunidad, que incluyó «conocer gente de diferentes partes del mundo con antecedentes, experiencias y perspectivas tan diversos».

Obtenga más información sobre el Programa de Estudiantes Extranjeros Fulbright y cómo solicitarlo.[:]