Hermanas adolescentes donan libros que dan voz a niñas musulmanas
Cuando Mena y Zena Nasiri estaban en la escuela primaria, querían hacer un proyecto de clase sobre las mujeres musulmanas en la historia, pero pronto se encontraron con un obstáculo.
“Fuimos a nuestra biblioteca local y no pudimos encontrar ningún libro sobre mujeres musulmanas”, dijo Zena. «Esa fue la primera vez que nos dimos cuenta de que había una falta de diversidad y representación en los libros de nuestra comunidad».
Las dos hermanas, que ahora son estudiantes de secundaria y preparatoria, se acercaron a la Asociación de Padres y Maestros de su escuela y solicitaron fondos para comprar libros con mujeres musulmanas para todas las bibliotecas de su distrito escolar en Michigan.
La asociación estuvo de acuerdo y, con su ayuda, Mena y Zena donaron 200 libros a cada una de las 21 escuelas.
Con ese éxito, iniciaron una organización no gubernamental, Girls of the Crescent , para encontrar libros sobre mujeres musulmanas fuertes y donarlos a las escuelas públicas de la zona.
Las hermanas descubrieron que estos libros no solo tenían demanda en su comunidad, sino en todo Estados Unidos y el mundo. Hasta la fecha, la organización ha donado más de 1.000 libros a 66 escuelas, bibliotecas públicas y mezquitas en los Estados Unidos y siete destinos internacionales, incluidos Francia, Hong Kong, Marruecos, Nigeria y el Reino Unido.
Mena y Zena han investigado sitios en línea para reunir una lista de aproximadamente 300 libros que retratan a mujeres musulmanas poderosas para donar o recomendar a las partes interesadas.
Zena descubrió su novela ahora favorita, Las líneas que cruzamos de Randa Abdel-Fattah, a través de su investigación. El libro explora las experiencias de una joven musulmana que ha inmigrado a Estados Unidos desde Afganistán.
Mena también lo leyó rápidamente. “Fue una experiencia increíble ver a un personaje como nosotros en un libro”, dijo Mena. “Nos trajo de regreso a esa época en cuarto grado cuando no podíamos encontrar ningún libro sobre mujeres musulmanas y sentimos que era un problema generalizado”.
La respuesta ha sido abrumadoramente positiva. Mena y Zena dicen que están trabajando con las escuelas públicas estadounidenses para desarrollar listas de lectura del plan de estudios en inglés que incluyan muchos de los libros que han encontrado y esperan que el movimiento se extienda más allá de la comunidad musulmana estadounidense.
Mena dice que la falta de representación no es solo un problema para las mujeres musulmanas, sino también para los nativos americanos, las personas con discapacidades y otros grupos.
“Queremos que todos se vean a sí mismos en los libros. Pero como mujeres musulmanas, no nos sentimos calificadas para hablar en nombre de otras personas, por lo que queremos orientar y enseñar a otros jóvenes a comenzar proyectos similares ”, dijo.